В нынешнем году Сагаалган, как и в предыдущие, был весело отпразднован в нашем детском саду. В самом начале празднования, девушка в национальном бурятском костюме исполнила замечательный танец и поздравила ребят на бурятском языке.Воспитатель старшей группы  Козулина Татьяна Вячеславовна показала ребятам презентацию и рассказала об этом празднике, так же дети почитали стихи. А потом в гости к нам пришел веселый Будамшу, который поиграл с ребятами в национальные игры, а после все вместе танцевали Ёхор.

Традиционно,весной, во время масленичной недели,в нашем ДОУ, мы отмечаем праздник Масленицы.Вот и в этом году мы не изменили своим традициям. В нарядно украшенном зале ребят встретила ведущая праздника -  Каштанова Татьяна Георгиевна и веселый скоморох , роль которого исполнила Каплина О.Ю. Ребята пели песни, играли в веселые игры, ну и конечно, же отведали вкусных блинов!

27 апреля в нашем  ДОУ состоялось замечательное событие – День открытых дверей. В этот день все желающие могли посетить наш детский сад и окунуться в повседневную жизнь воспитанников «Теремка».

Началось мероприятие в 8.10. После регистрации гостям было предложено посмотреть утреннюю гимнастику во второй младшей группе, провела которую воспитатель Черкинская М.А. Затем гости посмотрели презентацию «Нетрадиционные техники изобразительной деятельности в детском саду и дома», представленную воспитателем  Пантиной А.В. Далее был представлен видеоролик о жизни детского сада: режимные моменты, будни и праздники детворы.

После экскурсии по детскому саду, гостей ожидала самая интересная часть программы: НОД во всех группах. Причем, это были непросто занятия, в каждой группе участников ждали необыкновенные путешествия по разным странам. Ребята средней группы «Акварельки» окунулись в мир Китая, познакомились с обычаями, зажигали китайские фонарики и даже попробовали есть китайскими палочками. Подготовила НОД воспитатель Каштанова Т.Г.

Не менее интересным было путешествие в старшей группе в Индию.  Ребята посмотрели презентацию об индийских обычаях, поговорили о достопримечательностях, а еще к ним в гости пришла индийская девушка в национальном костюме и исполнила индийский танец. Воспитателем этой группы является Козулина Т.В.  

К малышам из второй младшей группы приходил петушок с семьей из русской избы. Ребята закрепили знания о русских потешках и играх, а потом  угощали петушка нарисованными пальчиками зернышками, после чего  сами пили чай с вкусными баранками. Для них НОД подготовила  воспитатель Пантина А.В.   А на втором НОД музыкальный руководитель Зуева Т.В. вместе с ребятами пели, танцевали и играли в веселые игры.

После занятий гостей ждал замечательный концерт, где дети пели, читали стихи и разыгрывали сценки. Ну а заключительным этапом Дня открытых дверей была прогулка, где родители вместе с детьми могли поиграть в подвижные игры, понаблюдать за окружающим миром и просто побыть вместе.

Надеемся, что родителям и гостям было приятно посетить наш детский сад и почувствовать себя частью этого детсадовского мира.

Проблема преемственности между дошкольным и начальным образованием актуальна во все времена. Как решить проблему преемственности между ДОУ и начальной школой? Этот вопрос сегодня ставят перед собой педагоги и психологи образовательной среды.

И не случайно в настоящее время необходимость сохранения преемственности и целостности образовательной среды относится к числу важнейших приоритетов развития образования в России.

Поскольку данный вопрос достаточно остро стоит и в нашем ДОУ, было принято решение об организации семинара по преемственности детского сада и начальной школы, который состоялся 24 марта 2017 в детском саду «Теремок». Помимо педагогов сада, в семинаре приняли участие учителя начальной школы МСОШ – Волкова О.Н., Кокорина Е.Н., Черкинская Л.В., Попова Т.С., а так же Заместитель директора по УВР  Корецкая О.Н.

 После регистрации всех участников , гостям были представлены презентации «Особенности ФГОС дошкольного образования» Пантина А.В., «Представление программы  подготовительной к школе группы» Каштанова Т.Г. и «Основная образовательная программа МАДОУ «Теремок» Тугаринова О.В. Затем воспитатель старшей группы Козулина Т.В. провела НОД «Путешествие в сказку», где дети показали свои знания, усвоенные за учебный год. После экскурсии по детскому саду, состоялся круглый стол, где прошло обсуждение представленной деятельности, мы выслушали пожелания и предложения участников семинара с обеих сторон. Главным решением нашего семинара стало то, что в будущем мы решили тесно сотрудничать, т.е. организовать посещение учителем своих будущих учеников еще в детском саду, присутствовать на занятиях, воспитатель в свою очередь, может прийти на урок в школу, и даже привести своих воспитанников на экскурсию.

Надеемся, наше сотрудничество с начальной школой в дальнейшем принесет нам только положительные результаты и преемственность детского сада и школы вскоре перестанет быть существенной проблемой.

 

 

27 ноября жители нашей страны отметили замечательный, добрый праздник - День Матери. Конечно же, мы не могли пропустить это событие в нашем детском саду, и вот, 29 и 30 ноября в "Теремке" прошли утренники в честь этого светлого дня. Первыми поздравили своих мам ребята средней группы "Акварельки"а на следующий день праздновали старшие ребята из группы "Солнечные лучики" По традиции, на утреннике пели песни для мам и бабушек, читали стихи, танцевали, не обошлось и без веселых игр с мамами, которые активно принимали участие в веселье. По окончанию этих торжественных и веселых мероприятий мамам были вручены замечательные подарки, выполненные руками детей. Ну и,пожалуй , самым приятным и сладким моментом для всех участников праздника стало чаепитие, завершившие оба мероприятия.  Фотографии утренников вы можете увидеть в нашей галерее.

В конце октября в нашем детском саду мы отмечали осенние праздники. Развлечения на осеннюю тему были проведены в старшей, средней и второй младшей группах. 
Малыши из группы "Почемучки" пришли гулять на осеннюю полянку и наткнулись на домик, в котором жила сама Осень, которая вместе с лесными жителями - Зайкой и Ёжиком, сыграли с ребятами в веселые игры, исполнили танец с листочками и  нарисовали ягодки на большом блюде. А на прощание  Осень угостила всех ребят сладкими грибочками. 
Ребят из группы  "Акварельки" в музыкальном зале ожидал настоящий овощной праздник,  читали стихи и загадки об овощах, пели и танцевали, а еще к ним в гости пожаловала Капуста,которая не только повеселилась с детьми, но и принесла в угощение настоящий кочан капусты. С каким же удовольствием похрустели ребята капустными листьями...
Ну, а воспитанников старшей группы "Солнечные лучики" ждала на празднике встреча сначала с Королевой Осенью, а затем с неряшливым и хулиганом Степкой- Растрепкой, который с помощью детей превратился в хорошего мальчика, мечтающего стать лесником.
Фотографии всех трех мероприятий можно увидеть в разделе Галерея.

В первый раз малыши приходят в первую младшую группу. В теплой, уютной группе их встретят воспитатели, которые научат всем необходимым навыкам, соответствующим данному возрасту. Для многих детей и родителей это  трудный период, ведь малыш должен адаптироваться к детскому саду, чтоб в дальнейшем с удовольствием посещать его.
С детьми в первой младшей группе работают:
Воспитатель: Черкинская Марина Александровна
Подменный воспитатель: Шангина Ирина Владимировна
Младший воспитатель: Когуашвили Ольга Андреевна

     В младшем дошкольном возрасте можно наблюдать соподчинение мотивов поведения в относительно простых ситуациях. Сознательное управление поведением только начинает складываться; во многом поведение ребенка еще ситуативно. Вместе с тем можно наблюдать и случаи ограничения собственных побуждений самим ребенком, сопровождаемые словесными указаниями. Начинает развиваться самооценка, при этом дети в значительной мере ориентируются на оценку воспитателя. Продолжает развиваться также их половая идентификация, что проявляется в характере выбираемых игрушек и сюжетов.

    Воспитанием детей во второй младшей группе занимаются :

    Воспитатель: Пантина Алена Владимировна
    Подменный воспитатель: Каплина Ольга Юрьевна
    Младший воспитатель: Ожигова Олеся Владимировна

 

 

 Наш день

        Дома:

6.30 - 7.30 - Подъем, утренний туалет;

      В детском саду:

7.30 - 8.20 - прием детей;

8.20 - 8.30 - гимнастика;

8.30 - 8.50 - завтрак;

9.00 - 10.30 - занятия, игры;

10.30 - 11.45 - прогулка;

12.00 - 12.30 - обед;

12.30 - 15.00 - дневной сон;

15.20 - 15.40 - полдник;

15.40 - 17.00 - игры, прогулка;

17.00 - 17.50 - уход детей домой;

       Дома:

18.20 - 18.45 - ужин;

19.00 - 20.30 - спокойные игры, гигиенические процедуры;

20.30 - укладывание,ночной сон

 

 Расписание видов организованной деятельности  во второй младшей группе

        ПОНЕДЕЛЬНИК

• познание (формирование целостной картины мира);
• художественное творчество (лепка, аппликация);

        ВТОРНИК 

• познание (формирование элементарных математических представлений, конструирование);
• физическая культура;

        СРЕДА

• коммуникация;
• музыка;

        ЧЕТВЕРГ 

• коммуникация. Чтение художественной литературы;
• художественное творчество (лепка, аппликация);
• музыка;
• физическая культура;

        ПЯТНИЦА

• Художественное творчество (рисование);
• физическая культура.

 

 

 

 Средний возраст - важнейший период в развитии дошкольника.

Возросли физические возможности детей: движения их стали значительно более уверенными и разнообразными. В средней группе особенно важно наладить разумный двигательный режим.

Средний дошкольник нуждается в содержательных контактах со сверстниками. Дети общаются по поводу игрушек, совместных игр, общих дел. Их речевые контакты становятся более длительными и активными.

Новые черты появляются в общении средних дошкольников с воспитателем. Дети стремятся к познавательному, интеллектуальному общению с взрослыми. Это проявляется в многочисленных вопросах детей к воспитателю: «Почему?», «Зачем?», «Для чего?»Средний дошкольник нуждается в содержательных контактах со сверстниками. Дети общаются по поводу игрушек, совместных игр, общих дел. Их речевые контакты становятся более длительными и активными.

  Дети очень быстро растут, и вот Ваш малыш скоро уже пойдет в школу. Это  важное событие в Вашей жизни и жизни ребенка, поэтому  подготовку к школе сложно переоценить. В старшей группе нашего детского сада ребенка научат писатьи считать.

    Воспитанием детей в средней группе занимаются :

    Воспитатель: Каштанова Татьяна Георгиевна
    Подменный воспитатель: Каплина Ольга Юрьевна
    Младший воспитатель: Осипова Наталья Павловна

 

 

 Наш день

        Дома:

6.30 - 7.30 - Подъем, утренний туалет;

      В детском саду:

7.30 - 8.20 - прием детей;

8.20 - 8.30 - гимнастика;

8.30 - 8.50 - завтрак;

9.00 - 10.30 - занятия, игры;

10.30 - 11.45 - прогулка;

12.00 - 12.30 - обед;

12.30 - 15.00 - дневной сон;

15.20 - 15.40 - полдник;

15.40 - 17.00 - игры, прогулка;

17.00 - 17.50 - уход детей домой;

       Дома:

18.20 - 18.45 - ужин;

19.00 - 20.30 - спокойные игры, гигиенические процедуры;

20.30 - укладывание,ночной сон

 

 Расписание видов организованной деятельности  во второй младшей группе

        ПОНЕДЕЛЬНИК

• познание (формирование целостной картины мира);
• художественное творчество (лепка, аппликация);

        ВТОРНИК 

• познание (формирование элементарных математических представлений, конструирование);
• физическая культура;

        СРЕДА

• коммуникация;
• музыка;

        ЧЕТВЕРГ 

• коммуникация. Чтение художественной литературы;
• художественное творчество (лепка, аппликация);
• музыка;
• физическая культура;

        ПЯТНИЦА

• Художественное творчество (рисование);
• физическая культура.

 

 

 

  Дети очень быстро растут, и вот Ваш малыш скоро уже пойдет в школу. Это  важное событие в Вашей жизни и жизни ребенка, поэтому  подготовку к школе сложно переоценить. В старшей группе нашего детского сада ребенка научат писатьи считать.

     

С ребятами этой группы работают: 
Воспитатель: Козулина Татьяна Вячеславовна
Подменный воспитатель: Каплина Ольга Юрьевна
Младший воспитатель: Серебренникова Елена Владимировна

На занятии ребята совершенствовали двигательные навыки, упражнялись в разных видах ходьбы, участвовали в эстафете "Повадки животных", закрепляли названия животных и птиц, с интересом играли в игру "Земля, вода, воздух". Ребята активно, с большим удовольствием занимались, а потом долго обменивались впечатлениями.

24 октября 2014 г. в нашем Теремке проходил музыкальный праздник "Осенние забавы". Ребята пели песни об осени, танцевали с осенними листочками, соревновались в "сборе урожая", играли в различные игры. Участниками праздника были ребята старшей и средней группы. Организовала праздник музыкальный руководитель Зуева Татьяна Васильевна.

Сегодняшний день для наших  ребят ознаменовался еще одним ярким летним событием. Прошел праздник "Веселое лето". Хоть погода и не поддержала нас в этот день, настроение у ребят было  отличное. Все бегали, прыгали, участвовали в соревнованиях. А наша гостья - Бабушка- Загадушка загадала ребятам сложные хитроумные загадки, но  ребята постарались и справились.

Солнечный летний день, сочная зеленая травка, яркие воздушные шары, веселая детская музыка: все это спортивный праздник, который прошел 25 июня в нашем Теремке. Ребята  средней группы соревновались в спортивный состязаниях, поделившись на две команды "Белочки" и "Зайчики". Маленькие зрители активно  болели  и поддерживали ребят.Ребята из обеих  команд достойно себя показали во всех соревнованиях, за что получили сладкие призы. 

Уполномоченный по правам ребенка Российской Федерации - Анна Кузнецова

 

Уполномоченный по правам ребенка Бурятии - Вежевич Татьяна Ефимовна

 

Уполномоченный по правам ребенка детского сада "Теремок" - Пантина Алена Владимировна

    Общие рекомендации

• Прием детей осуществляется с 7.30 до 8.30 ежедневно, кроме выходных и праздничных дней. Своевременный приход в детский сад - необходимое условие правильной организации воспитательно-образовательного процесса. 
• Все дети возвращаются  с каникул со  справкой об отсутствии контактов с инфекционными больными и о состоянии здоровья из поликлиники.
• Педагоги готовы пообщаться с Вами утром до 8.15. В другое время педагог работает с группой детей, и отвлекать его не рекомендуется.
• К педагогам группы, независимо от их  возраста, необходимо обращаться на Вы, по имени и отчеству.Конфликтные и спорные ситуации необходимо разрешать в отсутствии детей. Если вы не смогли решить какой либо вопрос с педагогами группы, обратитесь к старшему воспитателю  или заведующему.
• Просим Вас не давать ребенку с собой в детский сад жевательную резинку, сосательные конфеты, чипсы и сухарики.
• Настоятельно не рекомендуем одевать ребенку золотые и  серебряные украшения, давать  с собой дорогостоящие игрушки.

    Требования к внешнему виду детей

• опрятный вид, застегнутая на все пуговицы одежда и обувь;
• умытое лицо;
• чистые нос, уши, руки, подстриженные ногти;
• подстриженные и тщательно расчесанные волосы;
• чистое нижнее белье; 
• наличие достаточного количества носовых платков;
• в кабинке должна лежать запасная сменная одежда;

    Перед тем как вести ребенка в детский сад, проверьте, соответствует ли его  костюм времени года и температуре воздуха. Проследите, чтобы одежда не была слишком велика и не сковывала его  движений. Завязки и застежки, должны быть расположены так, чтобы ребенок мог самостоятельно себя обслужить. Обувь должна быть легкой теплой, точно  соответствовать ноге ребенка, легко сниматься и надеваться. Носовой платок необходим ребенку как в помещении, так и на  прогулке. Сделайте на одежде удобные карманы для его  хранения.
    Чтобы избежать случаев травматизма, родителям необходимо проверить содержимое карманов в одежде ребенка на наличие опасных предметов. Категорически запрещается приносить в ДОУ острые, режущие стеклянные предметы (ножницы, ножи, булавки, гвозди, проволоку, зеркала, стеклянные флаконы), а также мелкие предметы (бусинки, пуговицы и т.п.), таблетки.

Краткое содержание конвенции о правах ребенка

    Конвенция – это  международный  юридический  документ,  признающий  все  права  человека  в  отношении  детей  от  рождения  до 18  лет.

Конвенция  принята 20  ноября 1989  года. На  территории  нашей  страны Конвенция  о правах  ребенка  вступила  в  законную  силу  15  сентября 1990  года. Это  значит,  что  наше  государство  должно  соблюдать  все  положения  данной Конвенции.

    Статья 1

    Определение  ребенка.

    Каждый  человек  до 18  лет  считается,  в  соответствии  с  законом  своей  страны,  ребенком  и  обладает  всеми  правами,  заключенными  в данной  Конвенции.

 

    Статья 2

    Предотвращение  дискриминации.

    Каждый  ребенок,  независимо  от  расы, цвета  кожи,  пола,  языка,  религии,  достатка  и  социального  происхождения,  обладает  всеми  правами,  предусмотренными  данной  Конвенцией. Никто  не  должен  подвергаться  дискриминации.

    Статья 3

    Наилучшее  обеспечение  интересов  ребенка.

    Государство,  при  принятии  решений,  должно  наилучшим  образом  обеспечивать  интересы  ребенка  и  предоставлять  детям  особую  защиту  и  заботу.

 

    Статья 4

    Осуществление  прав.

    Государство  должно  делать  все  возможное,  чтобы  осуществлять  все  права  ребенка,  признанные  данной Конвенцией.

 

    Статья 5

    Воспитание  в  семье  и  развитие  способностей  ребенка.

    Государство  должно  уважать  права,  обязанности  и  ответственность  родителей  при  воспитании  ребенка  с  учетом  его  развития.

 

    Статья 6

    Право  на  жизнь,  выживание  и  развитие.

    Каждый  ребенок  имеет  право  на  жизнь  и  государство  обязано обеспечивать  выживание  и  здоровое  развитие  ребенка,  поддерживая  его  психологический,  эмоциональный,  умственный,  социальный и  культурный  уровень.

 

    Статья 7

    Имя  и  гражданство

    Каждый  ребенок  имеет  право  на  имя  и  гражданство  при  рождении,  а  также  право  знать  своих  родителей  и  рассчитывать  на  их  заботу.

 

    Статья 8

    Сохранение  индивидуальности.

    Государство  должно  уважать  право  ребенка  на  сохранение  своей  индивидуальности,  включая  имя,  гражданство  и  семейные  связи,  и  должно  помогать  ребенку  в  случае их  лишения.

    Статья 9

    Разлучение  с  родителями.

    Ребенок  не  должен разлучаться  со  своими  родителями,  кроме  тех  случаев,  когда  это  делается  в  его  интересах. Например,  когда  родители  не  заботятся  о  ребенке  или  жестоко  обращаются  с ним.  Если  ребенок  разлучается  с  одним  или  обоими  родителями,  он  имеет  право  регулярно  встречаться  с  ними (кроме  тех  случаев,  когда  это  противоречит  его интересам) Если  в  результате  государственного  решения  ребенок  разлучается  с  одними или  обоими  родителями,  то  государство  должно  предоставить  всю  необходимую  информацию о  местонахождении  его  родителей (кроме  тех  случаев, когда  это  может  нанести  вперед  ребенку).

    Статья 10

    Воссоединение  семьи.

Если  ребенок  и  его  родители  живут  в  разных  странах,  то  все  они  должны  иметь  возможность  пересекать  границы  этих  стран  и  въезжать  в  собственную,  чтобы  поддерживать  личные  отношения.

 

    Статья 11

    Незаконное  перемещение  и  возвращение.

Государство  должно  предотвращать  незаконный  вывоз  детей  из  страны.

     Статья 12

    Взгляды  ребенка.

   Ребенок,  в  соответствии  со  своим  возрастом  и  зрелостью, имеет  право  свободно выражать  свои  взгляды  по  всем  затрагивающим его  вопросам. С  этой  целью  он может  быть  заслушан  на  любом  судебном  или  административном  заседании.

    Статья 13

    Свобода выражения  мнения.

   Ребенок имеет  право  свободно  выражать  свое  мнение,  искать,  получать и  передавать  информацию  любого  рода,  если  только  это  не  вредит  другим  не  нарушает  государственную  безопасность  и  общественный  порядок.

 

    Статья 14

    Свобода  мысли,  совести  и  религии.

    Государство  должно  уважать  право  ребенка  на  свободу  мысли,  совести  и  религии. Родители  или  опекуны  ребенка  должны  разъяснить  ему  это  право.

    Статья 15

    Свобода Ассоциации.

    Дети  имеют  право  встречаться  и  объединяться  в группы,  если  только  это  не  вредит  другим  людям  и  не  нарушает  общественную  безопасность  и  порядок.

    Статья 16

     Защита  прав  на  личную  жизнь.

     Каждый  ребенок  имеет  право  на  личную  жизнь. Никто  не  имеет  права  вредить его  репутации,  а  также  входить  его  дома  и  читать  его  письма  без  разрешения. Ребенок  имеет  право  на  защиту  от  незаконного  посягательства  на  его  честь и  репутацию.

 

     Статья 17

     Доступ  к  соответствующей  информации.

     Каждый  ребенок имеет  право  на  доступ  к  информации. Государство  должно  поощрять  средства  массовой  информации  к  распространению  материалов,  которые  способствуют  духовному  и  культурному  развитию  детей, и запрещать  информацию,  наносящую  вред  ребенку.

     Статья 18

     Ответственность  родителей.

    Родители  несут  равную   ответственность  за  воспитание  и  развитие  ребенка. Государство  должно  оказывать  родителям  надлежащую  помощь  в  воспитании  и  развитии  детей,  а  также обеспечивать  развитие  сети  детских учреждений.

 

     Статья 19

     Защита от злоупотребления  и  небрежного  отношения.

     Государство должно  защищать  ребенка  от  всех  видов насилия,  отсутствия  заботы  со  стороны родителей или  других  лиц, а также  помогать  ребенку,  подвергшемуся  жестокому  обращению  со  стороны  взрослых.

 

     Статья 20

     Защита  ребенка, лишенного  семьи.

     Если  ребенок  лишается  своей семьи,  то  он вправе  рассчитывать на  особую  защиту  и  помощь  со  стороны  государства. Государство может  передать ребенка   на  воспитание тем  людям,  которые   уважают его  родные  язык,  религию  и  культуру.

 

     Статья 21

      Усыновление.

      Государство  должно  следить  за  тем,  чтобы  при  усыновлении  ребенка  неукоснительно  соблюдались  его  наилучшие   интересы  и  обеспечивались гарантии  его  законных  прав. При  усыновлении  ребенка  как  внутри  страны, так  и  за рубежом  должны  применяться  одинаковые  правила,  гарантии и  нормы.

 

      Статья 22

     Дети – беженцы.

     Государство  должно  обеспечивать  особую   защиту   детям-беженцам  -  оказывать  им  помощь  в  получении информации,  гуманитарную  помощь  и  содействовать воссоединению с  семьей.

 

     Статья 23

     Дети-инвалиды.

     Каждый  ребенок ,  неполноценный  в  умственном   или  физическом  отношении  имеет  право  на  особую  заботу  и  достойную  защиту. Государство  должно  предоставить  такому  ребенку  возможность  учиться,  лечиться,  отдыхать,  быть  максимально  самостоятельным,  то  есть  жить  полноценной  жизнью.

 

      Статья 24.

     Здоровье  и  здравоохранение.

     Каждый  ребенок  имеет  право  на  охрану  своего здоровья:  на  получение  медицинской  помощи,  чистой  питьевой  воды  и  полноценного  питания. Государства  должны  обеспечивать  сокращение  детской  смертности  и  проводит  информационные кампании по  распространению  знаний  о  здоровье.

      Статья 25

     Периодическая  оценка  при   попечении.

Государство  должно  регулярно  проверять  условия  жизни  ребенка  находящегося  на  попечении.

 

     Статья 26

     Социальное  обеспечение.

     Каждый ребенок имеет  право  пользоваться  социальными  благами,  в  том  числе  и  социальным  страхованием.

31 мая 2014 года в нашем детском саду состоялся выпускной под  названием "Одна простая сказка". Наши выпускники показали все чему научились за время пребывания в детском саду. Они показали родителям как умеют считать, писать, читать, составлять слова, как научились дружить и понимать друг друга. Каждый блеснул  своим талантом. Ребята пели песни, читали стихи, показывали юмористические сценки. Вообщем "одна простая сказка" завершилась счастливым концом. Наши выпускники 2014: Закарюкин Даниил, Горшкова Маша, Люсимин Сережа, Очирова Вика, Корецкий Даниил, Реховская Лера, Гвоздаков Дима, Кухтина Алена, Ландин Алик, Райс Тоня, Батуев Трофим, Беспрозванная Кристина, Адинаев Руслан. Прощай детский сад! Здравствуй школа!
     Большая благодарность за проявленное терпение, доброту и внимание воспитателям Каштановой Татьяне Георгиевне, Поповой Марии Дмитриевне, и помощнику воспитателя Кузнецовой Ларисе Георгиевне.

    Недавно наша страна отмечала свой главный праздник - День победы. Весь апрель в нашем районе шел  смотр детской художественной самодеятельности "Салют Победы".
    Жюри конкурса посетили 10  учреждений района, а именно школы Багдарина, Романовки, Северного, Маловского, детские сады "Огонек", "Жемчужинка" и наш детский сад.
    Наверняка жюри пришлось нелегко, ведь оно оценивало не обыкновенные концертные номера, а своеобразное видение событий Великой Отечественной войны, ее роли в жизни нашего народа, ее последствий для него глазами современного подрастающего поколения.
    Тем не менее, лучшими были признаны Маловская средняя школа и наш  детский сад "Теремок". 14 мая в районном Доме культуры прошел заключительный этап смотра, на котором мы подтвердили свой статус победителей и получили заслуженные награды. Поздравляем всех  ребят, принявших  участие в этом мероприятии и оправдавших наши надежды на них!
                     
                                                                             По материалам газеты "Витимские зори"№ 38 от 9.05.14 г.

24 апреля в нашем детском саду прошел  праздник Светлой Пасхи. Были  проведены игры, конкурсы на пасхальную тему. Ребята  старшей и  средней групп читали пасхальные стихотворения. С детьми была проведена беседа о происхождении праздника Пасхи.

                                        Почему Пасху называют Пасхой?
    В Израиле "пасхой" называли жертву. Праздник Пасхи отмечался еще задолго до Рождества Христова и в этот день приносили в жертву ягнят или козочек. По поверьям чтобы снизошла небесная благодать на все стада.
Так как Иисус принес свою жизнь в жертву за всех людей, чтобы на них снизошла благодать Отца его, по  аналогии праздник был назван Пасхой.
                                       Почему яйцо?
    Яйцо - символ рождения нашего  мира. С появлением Христианства - яйцо символ Воскресения Христова. Очистка яйца от скорлупы олицетворяет собой рождение нового  мира. Красный цвет яиц показывает торжество возрождения человека, его воскресения,  и на то, что это  кровь, пролитая Иисусом за искупление человеческих  грехов. Еще по одной версии  яйцо по абрису напоминало изображение воскресшего Иисуса в свечении ауры.
по третьей версии  красное яйцо - символ солнца (весеннего "красна солнышка"). И его  появление в доме символизировало пробуждение земли ото сна (зимы).
                                        Зачем бьются яйцами?
     Существует  три версии: 1. бились для утверждения добра и зла. Яйцо победитель - главное добро и хранилось в доме весь год. А проигравшее объявляли плохим и съедали его.
2. По христианскому обычаю нельзя было  целоваться с другими людьми, тем более публично, поэтому целовались яйцами, стукаясь ими, поздравляя друг друга.
3. При разбитии яйца (гроба) наружу выходил сам Христос, а при многократном битье ему помогали освободиться и воскреснуть (из  красного появлялось белое).

18 апреля в нашем детском саду прошел смотр детской самодеятельности, посвященный празднику Великой Победы. Ребята средней и старшей группы, исполняли военные песни, читали стихи, девочки показали "Танец с цветами", а ребята, занимающиеся в танцевальном кружке, исполнили танец "Журавли". Фотоотчет можно увидеть на нашем сайте в разделе "галерея".

28 февраля воспитанники нашего детского  сада проводили Зиму! Атмосфера праздника была наполнена шумным весельем, звонким детским смехом и ароматом свежеиспеченных  блинов. Ребята пели песни, водили хоровод, задорно исполняли  частушки. А по окончанию праздника по традиции был проведен обряд сжигания чучела Масленицы.

21 февраля в нашем детском саду прошел утренник, посвященный Дню защитника отечества. Были проведены эстафеты на ловкость, смелость и выносливость. Ребята дружно пели песни, читали  стихи, и даже попробовали кашу из  топора.  

6.02.2014 года в нашем детском саду состоялся спортивный праздник "Олимпийские надежды", посвященный Олимпиаде-2014 года в г. Сочи.
      В начале соревнований, как и принято, был внесен Олимпийский флаг, после чего олимпиада была объявлена открытой. Под музыкальное сопровождение первого конкурса "Олимпийская разминка" ребята побывали боксерами, штангистами, бегунами и даже футболистами.
Следующий конкурс "Бадминтон" потребовал проявить участников ловкость  и терпение.
      В конкурсе "Бег на лыжах" ребята попробовали себя в качестве стремительных спортсменов-лыжников, но  на воображаемых лыжах. Победителем была объявлена самая быстрая команда.
      В следующем конкурсе "Бобслей" олимпийцы проявили себя как сплоченные, целеустремленные и дружные команды, поэтому в упорной схватке была объявлена "ничья".
      В конкурсе "Фигурное катание" фигуристам предстоял "извилистый путь" к победе, но все участники с достоинством справились с этим непростым испытанием.
      Конкурс "Ночное ориентирование" выявил у ребят отличные способности ориентироваться в сложных условиях видимости.
      В конкурсе "Прыжки в длину" все ребята показали себя как настоящие спортсмены, каждый старался "перепрыгнуть" своих соперников.
      Заключительный конкурс "Бег на коньках" помог ощутить каждому участнику забега себя настоящим спринтером.
      Как и положено, на всех соревнованиях спортсмены получают медали за победы. В наших соревнованиях мы все победители, поэтому каждому была вручена медаль "Золотой  бублик"

    Благодарим за помощь в организации и проведении праздника:
Каштанову Т.Г.(организация праздника), Пантину А.В., Тарасову Н.В. (плакаты), Попову М.Д., Райс И.В. (помощь в проведении праздника)
    Фотографии праздника можно посмотреть в разделе Галерея